1. 看功能。学习桌的功能设计必须方便升降和倾斜的操作。这两个是最基本的功能，有条件的最好亲自操作体验一下，看看操作是否方便，设计是否科学。手摇当然要比手抬好，气压当然要比手摇好，但是也要看制造精度能否达到流畅的效果，同样的功能会因生产能力的不同操作感差异很大。记住，贵的不单单是功能，更重要的是这些功能设计对模具精度的要求不同，手抬式的之所以便宜，是因为结构简单因此不需要太高的精度。此外，一些能便于使用、人性化的小设计也是多多益善的，比如方便移动的功能、储物的功能、书架的功能等。

2. 看材料。上文详述了几种常见材料，可根据自己的预算选择，比如国产的三聚氰胺板会比进口的富美家防火板便宜很多，但寿命会短一些，外观也不如后者那么美观。取决于是否是想让孩子用完小学过渡一下，还是真的想用十几年。三聚氰胺板原本也不是很差的材料，只是随着产品日趋成熟，用这一材料的厂家越来越多，成本越压越低，因而如今常见劣质产品。劣质产品寿命短还是小事，家长更需要注意的是材料的安全性，劣质板往往会释放严重超标的甲醛。建议查看检测报告。

3. 看细节。要学会看细节，一张桌子的开发水平可以从产品细节考虑了多少反映出，生产能力也可以从产品细节把关上反映出，以下属于设计和生产不周到的地方提示家长们注意：一、钢架上外露很多焊接痕迹；二、桌面封边不严密、不平整；三、倾斜桌面放平时容易夹到手；四、不便于安装，安装时各部件连接不精确；五、操作时有明显异响，桌面感觉到晃动；六、外观感觉档次不高，缺乏修饰点缀；七、桌角是否为圆角，防止磕碰受伤。

4. 看证书。欧洲通用甲醛高标准是E0，而国标（中国国家标准）08年才正式写入的E0级只相当于国际承认的E1标准，以此类推，有商家在表述时仅仅说"E0是国内及国际至高标准"，省略了关键的标准体系名称，属于偷换概念混淆视听，需要多加警惕。国标为：E2≤5.0mg/L，E1≤1.5mg/L，E0≤0.5mg/L，建议家长们注意一下证书上的含量值。此外，一些绿色环保证书多多益善，至少能证明合法性，比如说国际上通行的Greenguard for Children and School。